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“访”出来的家校共育新局面——皂头中学家校共育发展纪实

2019-10-11 11:12:23来 源:      评论:0点击:
  苏友辉 谢永建 本报记者 汪珊兰

  一直以来,上饶县皂头中学牢固树立“办好老百姓家门口满意的学校”这一宗旨,群策群力,开拓进取,努力践行“阳光少年  智慧人生”的办学理念,以“课外访万家”活动为突破口,访出家校共育的新局面,塑造了学校教育新形象,赢得了当地群众好口碑。短短一年时间,该镇学生纷纷回流。一所普通的乡镇中学,通过家访,提高了家长对教育的满意度和美誉度,让老师找到了工作背后的成就感,更为破解制约农村教育均衡发展探索出了一条新路子。

  “破冰之旅”:对家访从抵触到满意

  面对农村学校生源日渐萎缩这一老大难的问题,上饶县皂头中学刘礼福意味深长地说:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”

  第一次家访的场景,老师们至今记忆忧新。有个姓吴的女孩子,小升初成绩非常优秀,为了留住这个优生,包干入户的祝老师先后三次走访,都被女孩的妈妈拒绝了。得知情况后,刘礼福第四次登门拜访。

  晚上七点多钟到她家,见到家长后,两个多小时面对面、心与心的交流。“希望你们要相信皂中的老师,时间是最好的证明,我们会把这些学生当作自己的孩子一样来看待……”

  最后,小吴的妈妈感慨说道:“我从来没看到过一所公办学校的校长晚上十点还在学生家里进行家访的,你们的真情感动了我,你们不用再来了,女儿在你们学校读,我放心了。”

大满贯娱乐  坚冰一旦打破,航道从此畅通无阻,当年新生入学人数增加了近百名。

  这样的家访事例还有许多。家长们终于从抵触到逐渐满意。

  “内化于行”:用真心换来家长点赞

  “当初面对家长所说的话,要说到做到,”刘礼福这样说,“一个好的老师,或许能够影响孩子三年五年,但是父母的影响力却是一辈子。

大满贯娱乐  从2018年始,学校以传统走访为基础,配合采用电话、微信、QQ等“互联网+家访”的形式,让全校在职教师参与了更接地气的家访活动。同时,在教师“分包到户”,逐家逐户进行家访的基础上,学校要求各班每学期至少召开一次家长会,分两个环节进行。一是校长对全体家长作一年来教育教学工作汇报,并就培养学生核心素养所开展的各种活动进行介绍,积极争取家长对学校各项工作的理解与支持;二是班主任、各科任老师和家长面对面,深入交流。老师耐心地回答家长提出的问题,并将同学们在校表现一一告知,并提出指导建议。

大满贯娱乐  “以前总认为只要为孩子选一所好的学校,提供吃穿,其他事情就是学校的,现在知道了在孩子成长的路上,我们家长只是做了一个旁观者。”

  “以前总认为孩子在校学习差或表现不好,自己没有脸面到学校见老师,只有孩子争光了自己才有面子到学校见老师。”……这种“以心交心”的方式,拉近家校距离,解决孩子成长中的实际困难,促进了家校教育的有效衔接,教师和家长互相传递的心声,奏响了和谐教育的“最美和声”。  

  “润物无声”:让家访成为最佳访问

  自开展“课外访万家”活动以来,该校发放“家校共育手册”、“致家长的一封信”达3000余份,家访图片近500张,家长意见近200条。如今,绝大多数学生家长与学校思想一致、认识同步,并肩战斗在育人的阵地上,更重要的是让孩子感到受到老师的重视,增强他们的自信心。

大满贯娱乐  “在这里,我们学会了生活,学会了自重自信,享受到了‘家’的温馨。”八(6)班学生柯思涵说。

大满贯娱乐  “开展家访活动、实施‘家校共育’工程,让我们找到了家校合作的‘最大公约数’。”学校教务处主任柯维星说。

  “老师们做到了家长都做不到的事情。孩子进入初中变化很大,对学习不再有恐惧的感觉,而是更加愿意到学校里学习和生活。回到家里也变得更加的开朗和懂事,会主动帮助做些家务等力所能及的事。”该校七(7)班学生潘佳玮的妈妈讲述了自己孩子的变化。

  “孩子成长需要‘三足鼎立’。学校先要做好自己,树立良好校风,再往前一步,关注和影响家庭,再往前延伸去改变社区、居民,影响社会。看似小小的家访,却是小教育撬动大社会的法宝。”刘礼福道出了这样的心声。

本文来源于上饶新闻网[bdt-photos.com]

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